DIPUTACIÓN DE SEVILLA · Programación anual e intensiva 2026-2027
Clases de los miércoles · 12:00 h · con Ana Ruiz — curso presentado el Mi 22/07/2026 (Sesión 0)
Cubre los huecos y parciales del mapeo del módulo Campus «Diputación de Sevilla». Un tema por miércoles; bloques temáticos respetados (desprotección · PTF · terapia familiar · evolutiva · diversidad); exclusivos DipSev priorizados. Calendario oficial del Ayuntamiento de Granada: único miércoles festivo del curso, 6/1/2027 (Reyes); 23/12, 30/12, 24/03 y 26/05 lectivos (decisión Ana, 16/07/2026). · Elaborado el 16/07/2026 · Revisado el 22/09/2026 (corrección T7 + tests T6/T8) · Revisado el 23/09/2026 (T17, T18, T27 y T61 CUBIERTOS por temas específicos DipSev: 017/018/027/061-dipusevilla) · Revisado el 30/09/2026 (T30 CUBIERTO por 030-dipusevilla, impartido el Mi 30/09; T28 recolocado al Mi 30/12; se retiran los dos apoyos anteriores M912.T59.ESP y S2.TEMA 28)
54
específicos cubiertos por el módulo Campus
12
resueltos en directo: 5 impartidos + 5 entregables 20/07 + T6·T8 el 29/07
9
parciales → sesiones oct-dic
4
huecos puros T42 · T46 · T51 · T70
23/12
fecha de cobertura total de los 72
Clave de Tribunal · por qué este ritmo. 1.er ejercicio: test de 85 preguntas, 110 min, penalización 3 erróneas = 1 correcta, mínimo 5 salvo regla del tercio (nunca <4; la equiparación solo vale para Bolsa y continuidad). 2.º ejercicio: desarrollo de LOS TRES temas del Grupo II extraídos al azar — sin elección —, 3 h, lectura pública, criterios 70/20/10, mínimo 4 en CADA tema no compensable y media ≥ 5. 3.er ejercicio: práctico sobre el Grupo II, 3 h, criterios 70/20/10. Consecuencia: los 72 específicos se preparan TODOS, y por eso esta programación cierra la cobertura antes de Navidad.
Revisiones acumuladas.(1) 22/09 · T7 ya no es hueco: queda CUBIERTO por el tema Campus 01.T5.M6.Dipujaén-La Ley 4/2021, de 27 de julio, de Infancia y Adolescencia en Andalucía (evolución normativa 1/1998 → 4/2021). (2) 22/09 · Tests T6 y T8: los dos tests interactivos HTML revisados del Lote 002 (006-Tema_6_Diputacion_Sevilla_plan_cohesion y 008-Tema_8_Dipusevilla_III_PIAA_2024_2027_v2026) se añaden a la sesión doble del Mi 29/07 como refuerzo evaluativo. (3) 23/09 · T17, T18, T27 y T61 CUBIERTOS: pasan de parciales/hueco a CUBIERTOS con los temas específicos DipSev ya elaborados y actualizados en el Campus (017-dipusevilla, 018-dipusevilla, 027-dipusevilla y 061-dipusevilla) — las sesiones del 02/09, 09/09, 16/09 y 23/09 quedan marcadas como IMPARTIDAS con material actualizado que sustituye a los apoyos parciales anteriores.
Julio 2026 · arranque del curso
Lu 20/07ENTREGABLES del mes · material por escritoENTREGA
T2T3T4T5T7
Los 5 temas que ocupaban las dobles de julio pasan a material entregado: LOPIVI · Ley 26/2015 · LIAA 4/2021 · SIMIA · Ley 1/1998.
Cobertura Campus del T7 (corrección 22/09):
01.T5.M6.Dipujaén-La Ley 4/2021, de 27 de julio, de Infancia y Adolescencia en Andalucía.
Clave de Tribunal. T7 (Ley 1/1998) está DEROGADA por la Ley 4/2021 y aun así figura literal en el BOP: se prepara como evolución normativa y es semillero de preguntas anulables — mismo patrón de sesgo visto en el examen del Ayto. de Granada. El tema Campus 01.T5.M6.Dipujaén (Ley 4/2021 LIAA) cubre T7 por evolución normativa 1/1998 → 4/2021 (misma materia — derechos y protección de menores en Andalucía — con la ley vigente que sustituye a la derogada).
Mi 22/07SESIÓN 0 · Presentación de la programación anual e intensiva + temario organizado (módulo Campus)PRESENTACIÓN
Primer miércoles lectivo del curso 2026-27. Se presenta el módulo «Diputación de Sevilla» con el mapeo de 90 temas, el sistema de estados (cubierto/parcial/hueco) y este calendario.
Mi 29/07Clase doble de recuperación (15/07): Plan Provincial de Cohesión Social e Igualdad + Plan de Infancia y Adolescencia 2024-2027EXCLUSIVOS DipSev
T6T8
Sin equivalente teórico en ningún otro temario del Campus: material propio. Marco jurídico-competencial, finalidad y objetivos, esquema operativo (T6); prioridades, objetivos estratégicos y metas (T8).
Refuerzo evaluativo Campus (Lote 002 · Tests interactivos HTML revisados):
006-Tema_6_Diputacion_Sevilla_plan_cohesion
008-Tema_8_Dipusevilla_III_PIAA_2024_2027_v2026
Clave de Tribunal. Los dos tests interactivos revisados (Lote 002) se resuelven en clase o en autoevaluación tras la explicación teórica, para fijar prioridades, objetivos y esquema operativo — los enunciados literales del BOP son los que van a preguntarse.
Agosto 2026 · descanso (sin formación). Consolidación autónoma: entregables de julio + temas CUBIERTOS del módulo (52), empezando por los de enunciado idéntico (ES-44, ES-47, ES-48, ES-49, ES-51, ES-56, ES-66, ES-41, Boll.02.T10).
Septiembre 2026 · exclusivos + bloque infancia y desprotección
Mi 02/09La Atención Residencial DipSev (mayores y discapacidad, centros propios) · ✅ IMPARTIDACUBIERTO · tema específico DipSev
T61
Cobertura Campus (actualización 23/09/2026):
061-dipusevilla-La Atención Residencial para personas mayores y con discapacidad en centros propios de la Diputación de Sevilla. Objetivos, dispositivos residenciales y actuaciones.
Clave de Tribunal. Tema específico DipSev elaborado y actualizado en el Campus — cubre el enunciado literal del BOP con el mapa de dispositivos residenciales propios (objetivos y actuaciones). Sustituye al apoyo parcial anterior (04.T.47 DIPUG M3, institucionalización), que puede consultarse como material colateral.
Mi 09/09Problemas de comportamiento y modificación de conducta + coordinación con salud mental infantojuvenil · ✅ IMPARTIDACUBIERTO · tema específico DipSev
T17
Cobertura Campus (actualización 23/09/2026):
017-dipusevilla-Problemas de comportamiento. Tecnicas de modificacion de conducta. La coordinacion de los servicios educativos, sociales y de salud mental infantojuvenil, para los problemas de salud y comportamentales
Clave de Tribunal. Tema específico DipSev elaborado y actualizado en el Campus — cubre el enunciado literal del BOP con el subepígrafe de coordinación educativo–social–USMIJ integrado. Sustituye a los apoyos parciales anteriores (Tema 19 Sevilla + 02.T24.M9+2.Dipujaén). Trampa: refuerzo negativo ≠ castigo.
Mi 16/09Acogimiento residencial: menores con graves problemas de conducta · ✅ IMPARTIDACUBIERTO · tema específico DipSev
T18
Cobertura Campus (actualización 23/09/2026):
018-dipusevilla-ACOGIMIENTO RESIDENCIAL DE MENORES EN ANDALUCÍA. MENORES CON GRAVES PROBLEMAS DE CONDUCTA EN ACOGIMIENTO RESIDENCIAL
Clave de Tribunal. Tema específico DipSev elaborado y actualizado en el Campus — integra el enunciado literal del BOP con LOPJM Tít. II Cap. IV (arts. 25-35: centros específicos, autorización judicial). Sustituye al apoyo parcial anterior (065-ESP-CSF).
Mi 23/09Desprotección IV: abandono, violencia sexual, incapacidad parental de control, Munchausen, corrupción · ✅ IMPARTIDA HOYCUBIERTO · tema específico DipSev
T27
Cobertura Campus (actualización 23/09/2026):
027-dipusevilla-Desprotección IV: Abandono. Violencia sexual. Incapacidad parental de control. Munchausen por Poderes. Corrupción.
Clave de Tribunal. Tema específico DipSev elaborado y actualizado en el Campus — integra las 5 tipologías del enunciado literal del BOP, incluida «Incapacidad parental de control de la conducta» (VALÓRAME). Sustituye a los apoyos parciales anteriores (M912.T59.ESP + S2.TEMA 28), que dejan de utilizarse (T30 pasa a cubrirse con 030-dipusevilla el 30/09).
Mi 30/09Protocolo de coordinación y tratamiento en casos de Violencia sexual a menores · ✅ IMPARTIDA HOYCUBIERTO · tema específico DipSev
030-dipusevilla-Protocolo de coordinación y tratamiento en casos de Violencia sexual a menores
Clave de Tribunal. Tema específico DipSev elaborado y actualizado en el Campus (módulo 3) — cubre el enunciado literal del BOP con el Protocolo de la Comunidad Autónoma de Andalucía para actuaciones y derivación al programa de evaluación, diagnóstico y tratamiento a menores víctimas de violencia sexual. Sustituye a los dos apoyos anteriores (M912.T59.ESP y S2.TEMA 28), que dejan de utilizarse. Cierra bloque desprotección T23-30. T28 (Experiencias adversas, daño significativo, trauma complejo) se recoloca en la sesión del 30/12.
Octubre 2026 · bloque PTF + terapia familiar
Mi 07/10El Proyecto de Tratamiento Familiar: apartados, composición, temporalidad e implantación · ✅ IMPARTIDA HOYCUBIERTO · tema específico DipSev
T34
Cobertura Campus (actualización 07/10/2026, módulo 004 / Todos los módulos Diputación de Sevilla):
034-dipusevilla-El Proyecto de Tratamiento Familiar Apartados y composición. Temporalidad. Elaboración y estrategias de implantación
Clave de Tribunal. Tema específico DipSev elaborado y actualizado en el Campus (módulo 004 — «Todos los módulos Diputación de Sevilla») — cubre el enunciado literal del BOP con los apartados del Proyecto de Tratamiento Familiar, su composición, temporalidad y estrategias de implantación (Manual Técnico 2025). Sustituye a los dos apoyos parciales anteriores (Tema 36.Sevilla y 05.T.58 DIPUG M4). Bloque PTF con T35.
Mi 14/10La Evaluación del Programa de Tratamiento a FamiliasPARCIAL · con apoyo Campus
T35
Apoyo en el Campus (acorta la preparación):
T.31 Ayto. Córdoba
03.T. 35 Dipug M1 La investigación social. Diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación de programas en los Servicios Sociales Comunitarios. Objetivos de la evaluación. Tipos de evaluación. Instrumentos de evaluación. Evaluación de la eficacia y eficiencia. Evaluación de la cobertura y eficacia en la cobertura
Clave de Tribunal. Aplicar la metodología general de evaluación al PTF (indicadores y soportes del Manual Técnico 2025).
Mi 21/10Terapia familiar I: enfoques cognitivo y conductualPARCIAL · con apoyo Campus
T40
Apoyo en el Campus (acorta la preparación):
Tema 36.Sevilla. La entrevista familiar. Niveles de intervención familiar. Técnicas y programas de intervención familiar.
02.T24.M9+2.Dipujaén-Terapia cognitivo-conductual. Teorías y técnicas de modificación de conducta
Clave de Tribunal. Encaje familiar: BFT, entrenamiento conductual de padres (Patterson). Bloque terapia familiar con T41.
Mi 28/10Terapia familiar II: enfoques fenomenológico y sistémicoPARCIAL · con apoyo Campus
T41
Apoyo en el Campus (acorta la preparación):
03.T39.M3.Dipujaén-El modelo sistémico de terapia familiar. La familia como sistema. Principales escuelas. Técnicas de evaluación y tratamiento.
Tema 19. B2A. DIPUM Origen y conceptos básicos en terapia familiar sistémica. Etapas del ciclo vital familiar. Crisis familiares. Herramientas de aplicación de la terapia sistémica.
Clave de Tribunal. Completar: enfoque fenomenológico-experiencial (Satir, Whitaker).
Noviembre 2026 · transversales psicológicos
Mi 04/11Psicología de la personalidad: enfoques teóricosHUECO · elaboración propia
T42
Elaboración propia pura — sin tema Campus de apoyo directo.
Clave de Tribunal. Elaboración propia pura: rasgos (Allport, Cattell, Big Five-Costa y McCrae), psicodinámico, humanista, cognitivo-social (Bandura, Mischel).
Mi 11/11Trastorno de estrés postraumático: diagnóstico, mecanismo, TCC + EMDRHUECO · elaboración propia
T46
Elaboración propia pura — sin tema Campus de apoyo directo.
Clave de Tribunal. Nuevo hueco tras depuración de asignaciones. DSM-5-TR (2022) y CIE-11. Mecanismo (Foa) + TCC centrada en trauma + EMDR (Shapiro).
Mi 18/11Motivación y emoción: teoríasPARCIAL · con apoyo Campus
T47
Apoyo en el Campus (acorta la preparación):
02.T28.M9+3(M12).Dipujaén-La motivación. Enfoques. Motivación intrínseca y extrínseca. La motivación en el ámbito terapéutico. Motivación en la intervención social.
Clave de Tribunal. Completar: teorías de la emoción (James-Lange, Cannon-Bard, Schachter-Singer, Lazarus). Par con T48.
Mi 25/11Las emociones y el comportamiento humano. Inteligencia emocionalPARCIAL · con apoyo Campus
T48
Apoyo en el Campus (acorta la preparación):
05.T50.M10.Dipujaén-La evaluación de la inteligencia. Instrumentos. Teorías explicativas. La inteligencia emocional, evaluación e intervención
Clave de Tribunal. Completar: concepto, funciones y componentes de la emoción (Ekman); IE: Salovey-Mayer vs Goleman.
Diciembre 2026 · evolutiva, adicciones y diversidad — cierre de los 72
Mi 02/12La autoestima. Técnicas de análisis y refuerzoHUECO · elaboración propia
T51
Elaboración propia pura — sin tema Campus de apoyo directo.
Clave de Tribunal. Nuevo hueco tras depuración de asignaciones. Ficha propia breve: modelos (Rosenberg, Coopersmith), evaluación (RSE, Coopersmith SEI), técnicas (registro cognitivo, exposición, autorrefuerzo).
Mi 09/12Desarrollo evolutivo 0-6 y 6-12 años (motor, cognitivo, lingüístico, afectivo, social) + alteracionesPARCIAL · con apoyo Campus
T53
Apoyo en el Campus (acorta la preparación):
003-ESP-CSF-Primera infancia: inteligencia motora, desarrollo afectivo y social. Adquisiciones básicas. Problemas y dificultades más frecuentes en esta etapa. Orientación a los padres. Pautas para la formación de los maestros y cuidadores
004-ESP-CSF-La niñez intermedia: desarrollo cognitivo, afectivo-emocional y social. Desarrollo de la personalidad. Problemas y dificultades más frecuentes en esta etapa. Orientación a padres. Pautas para la formación de los maestros. La coeducación. La violencia y la afectividad en la cultura escolar
Clave de Tribunal. Sesión doble T53 + T54 (par evolutivo natural). Completar: hitos del lenguaje 0-6 y 6-12, ámbito motor 6-12. Piaget: operaciones concretas → formales (1972).
Mi 16/12Drogodependencias en Andalucía: organización, PESMA-A 2026-2029 y recursos DipSevPARCIAL · con apoyo Campus
T65
Apoyo en el Campus (acorta la preparación):
Tema 57.-Sevilla. Las drogodependencias: situación actual, evolución, principios y objetivos. Áreas y ámbitos de intervención. La estrategia nacional sobre drogas. Regulación jurídica de atención a los drogodependientes
Tema 60.-Sevilla- El proceso de atención y reinserción social en drogodependencias. Criterios, metodología y estrategias de intervención
Clave de Tribunal. ⚠ PESMA-A 2026-2029 (BOJA nº 90, 13/05/2026) — el III PASDA está DEROGADO; Ley 4/1997 vigente. Añadir recursos propios DipSev.
Mi 23/12La interseccionalidad + diversidad sexual/género en la infancia y adolescencia (bloque diversidad)HUECO · elaboración propia
T70
Apoyo en el Campus (acorta la preparación):
055-ESP-CSF-Derechos, igualdad de trato y no discriminación de las personas homosexuales, bisexuales, transexuales, transgénero y/o intersexuales (LGTBI), y de sus familiares, en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Conceptos, principios y efectividad de los derechos. Normativa
Clave de Tribunal. Sesión doble T70 + T71: Crenshaw (1989) + menores trans + protocolo educativo andaluz + Ley 4/2023. Con esta sesión quedan cubiertos los 72 específicos.
Mi 30/12Experiencias adversas en la infancia (ACEs), daño significativo y trauma complejo · recolocación desde 30/09PARCIAL · con apoyo Campus
T28
Apoyo en el Campus (acorta la preparación):
J4. Tema 44-M5-2ª.Ed.-Jerez-La evaluación psicológica de los daños en el desarrollo y el daño psicológico grave en menores de edad.
Clave de Tribunal. Sesión recolocada desde el 30/09 (donde se impartió T30 con el tema específico 030-dipusevilla). Completar: marco ACEs (Felitti) + trauma complejo (van der Kolk) + daño significativo (Valórame). Absorbe además la función de colchón para cualquier sesión desplazada.
Enero – junio 2027 · Fase 2 (pendiente de definir)
Con los 72 específicos cubiertos el 23/12/2026, los miércoles desde el 13/01/2027 (el 6/1 es festivo) quedan libres para la fase de consolidación: repaso por bloques (SS y comunidad · infancia-desprotección · PTF · clínico-terapéutico · mayores-dependencia-discapacidad · adicciones · igualdad-diversidad), simulacros mensuales de 2.º ejercicio en formato real (3 temas al azar, 3 h, lectura y criterios 70/20/10 con mínimo 4 por tema y media ≥ 5), entrenamiento del práctico (3.er ejercicio) y test acumulativos de 85 preguntas con penalización 3:1. Semanas señaladas 24/03 (Semana Santa) y 26/05 (Corpus) lectivas según tu decisión — fáciles de vaciar si cambias de criterio.
Leyenda:CUBIERTO · impartido con tema específico DipSev del CampusPARCIAL · tema con apoyo Campus asignado que se completa en claseHUECO · elaboración propiaJulio/entregasComodín